Lernstile in Forschung und Praxis

Zum Beispiel:
"Gesagt, getan" lässt sich nach dem Kolbschen Lernstilmodell als Äußerung im Sinne des Aktiven Experimentierens interpretieren; was gesagt ist, muss auch durch Handeln überprüft werden, damit der Wahrheitsgehalt dessen, was gesagt wurde, kontrolliert werden kann.