Das InVo-Modell enthält Lernstrategien, nicht jedoch Lernstile! Intelligenz bzw. Begabungsfaktoren sind ebenfalls ausgespart. - Lernstile beinhalten die persönliche Neigung, bestimmte Techniken oder Strategien anzuwenden (vgl. Seipold, 2009, S. 94 ff.).
Quellen:
Hasselhorn, M. und Gold, A. (2006) Pädagogische Psychologie: Erfolgreiches Lernen und Lehren. Stuttgart: Kohlhammer
Seipold, M. (2009) Lernstildiagnose nach Kolb und Selbsterfahrung in Minipraxen. Göttingen: Sierke Verlag